10月16日，动物医学院临床兽医系在生物楼C212会议室召开课程思政专题培训会。会议聚焦“课程思政融入专业课设计思路与实施路径”，围绕临床兽医学教学中思政元素的挖掘与融入展开研讨。临床兽医系全体教师参加，培训由学院副院长、临床兽医系主任陈甫教授主持。

　　陈甫在开场发言中指出，临床兽医学关系动物健康、公共卫生与行业发展，在专业课程中融入思政教育，是培养兼具扎实技能、职业精神与社会责任感的高素质兽医人才的重要途径。他表示，希望通过此次培训凝聚共识、分享经验，切实推动课程思政在教学中有效落实。在主题分享环节，陈甫系统阐述了课程思政融入专业课的逻辑框架与可行路径。随后，与会教师结合各自教学实践展开交流。

　　曹荣峰教授建议在内科学PBL教学中融入技术、经济、伦理等多维度案例，引导学生建立综合决策意识，培养科学精神与职业责任感。迟良副教授提出，外科学教学可借助无菌操作规范传递生命敬畏观念，并通过临床案例自然融入责任意识与沟通教育。侯乐乐老师分享了结合国产兽医设备发展历程激发学生专业自豪感的实践，强调思政元素应如“盐溶于汤”般融入教学。吴帅成副教授建议充分利用教学医院场景，通过规范带教、设置动物福利案例展示等方式，强化学生的职业道德体验。

　　陈甫在总结中表示，与会教师提出的“案例教学”“实践浸润”等思路为课程思政实施提供了有益参考。他强调，课程思政是每位教师的育人职责，应将其有机融入每一门课程，共同培养符合时代需要的卓越兽医人才。

　　本次培训围绕临床兽医学课程思政的关键问题，通过集中研讨明确了教学改进方向，为提升人才培养质量奠定了良好基础。